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行业动态

特别是参考美国HSEEP的多人演练时

发布日间:2019-04-04   浏览次数:

  11月23日,虫洞VR沙龙第14期如期举办。回顾这一年,从最开始的VR+房地产、VR+教育、VR+旅游、VR+影视等很多领域,虫洞VR沙龙都有涉猎。

  在2016年年底的最后一期专题性沙龙上,VR虫洞与北京东方核芯力公司联合发布了“政府多部门协同式三维仿真应急演练与评估平台”VR升级版产品。

  这场新产品的发布会伴随着嘉宾们对于应急演练与VR结合的探讨,加深了人们借虚拟现实技术保障公众安全这一领域的认识。大家达成共识:VR必将在更深的层面上推动政府应急能力的提高、造福民众。

  SSEEP是中国第一个适用于我国政府多部门交互式演练与评估系统,由中关村应急产业联盟理事长张骥博士带领团队在2016年6月研发,这个基于情景构建的政府多部门三维仿真应急培训演练平台,创新式地采用了分布式+云平台部署,可利用政府现有的应急平台场地及网络环境,既能满足单项演练又能满足综合演练;实现可跨区域的联合演练,突破演练场地和演练人数的限制。平台提供标准接口服务,接口灵活配置易扩展,能够对接政府部门现有应急准备的结构化、非结构化、半结构化的数据。

  日前,产品总设计师张骥博士携手VR虫洞将SSEEP升级到VR演练版,这也是中国第一个“VR仿真应急演练与评估平台”。在SSEEP的VR版本演练中,演练场景被设定在VR全景的灾害场景中,演练的角色可在VR中进行语音或操作的交互,他们用手柄取代了传统的键盘鼠标,通过VR头盔,可以看到灾害全景的还原。在灾害处置的关键任务时,学员可以通过手柄选择应对措施或协同多部门联动,还可以在灾害的各场景内任意漫游,完成相关的任务,更好地增加演练的沉浸式体验。

  目前,SSEEP系统已在北京开始为政府的应急部门提供服务,并荣获2016年度中国应急行业信息化“最佳创新产品奖”。SSEEP系统目前也入围了国家“十三五”计划。

  虫洞沙龙:VR虫洞是一个平台型的VR公司,为什么就应急预演这一领域参与了合作?

  王林(以下简称王):很多人认为,VR是个锦上添花的事物,不是非用不可,但在对于安全教育领域,VR+应急演练可以说是雪中送炭。因为传统的应急预案演练有三大弊端:一是安全性不可控,消防演习变成火灾的事情不是没发生过;二是耗费大量人力物力;三是参与人数少、效果差强人意。平台的开发虽然在初期时投入的成本较大,但是在未来可以无限次的使用,而且利用虚拟现实技术,可以远远的降低实战演练的成本和风险,满足演练者的沉浸感体验,便于学习,演练的效果也是毋庸置疑的。

  王:目前,国内业界并没有大规模将VR技术应用于此,在国外却早已被应用。日本在3·11海啸5周年时,已经在爱知县用Oculus进行灾害预防模拟了。美国的纽约应急管理办公室使用高级灾害管理模拟器进行培训。洛杉矶警察局使用模拟系统,提升指挥者面对灾害时的处理能力。南密西西比大学负责筹建的项目,为千万观众容量的体育场疏散工作提供解决方案。总而言之,VR技术在防灾和救灾训练中体现出的应用能力,远远高于传统的培训形式,在国际上也正在获得越来越多的认可。

  王:未来我们在技术上会推出增强版的政府VR演练版本,利用瞳孔识别技术,让演练人员更加便捷地完成演练中的各项考试答题;通过语音指令,让演练人员可在演练中与现场其他的学员进行上传下达,信息交流互通,甚至还可以一起商讨应急指挥的作战方案。《SSEEP基于情景构建的政府多部门VR仿真应急演练与评估平台》系统,不仅适用于政府,学校(大学、中小学)和民众也都适用。像这类成熟的VR商用应用,目前在国际上也还没有出现类似的案例。

  基于VR虫洞对VR+教育的探索,未来VR虫洞还将与北京东方核芯力公司携手,共同开发一系列面向教师和学生的VR校园版地震、洪水、飓风、火灾、校园暴力等自然灾害或人为灾害的VR演练课件。VR虫洞和东方核芯力在2017的规划是:找到一个300平米的场馆,进行百人甚至千人以上的演练,设备上可使用VR头盔或VR一体机,实现同一场景内的人与人交互,场景也可以根据演练的主题,有不同内容的更迭。

  我们还会推出VR眼球识别技术用于演练的交互和答题,让演练者放弃手柄使用,将双手释放出来去操作一些对剧情有帮助的辅助性实物道具,更好地增强沉浸感受,增加更多的交互情景,给导演更多现场的发挥空间。

  张骥(以下简称张):应急演练流程的编制借鉴了美国国土安全部《HSEEP演练评估计划》和美国《NPG国家应急准备目标》等技术体系,同时依据国务院应急办2009年62号函《突发事件应急演练指南》及《中华人民共和国突发事件应对法》及相关专项预案、部门预案、地方预案完成方案设计。

  张:产品共有六大特点,一是“沉浸式体验”,即通过三维仿真、视频插入和语音应答等技术手段,实现应急演练时的沉浸式体验,在国内处于领先水平;二是“异地连动”,通过政府专网云平台,实现政府多部门的异地演练,符合我国多部门应急联动处置的现实情况;三是“虚实结合”,即真实数据+虚拟事件,我们通过与中科院遥感所等单位的合作,动态采集城市实景数据,三维建模后进行“真实数据+虚拟事件”的应急演练,针对性强,演练后直接提升相关部门的应急处置能力和协同能力;四是“有始有终”,通过应急能力清单,实现应急演练后的考核评估,并通过智能分析给出系列报告;五是“形式灵活”,通过时间线的灵活任务设置,平台可以针对不同演练重点调整演练和考核的内容,实现课程的灵活定制和升级;六是“独立自主”,通过“专家经典处置库”和动态评分表,实现平台的自学习、自提高、自优化。

  张:比如我们有一个针对暴恐、火灾、踩踏等综合性突发事件的课件,时长二十分钟。突发事件的背景是:某高校正在为校庆活动进行彩排,学校接到体育馆内有爆炸物的恐吓电话后,体育馆内彩排现场发生爆炸着火,彩排的学生在逃离时发生舞台垮塌和踩踏,纵火犯逃跑时又劫持一名女同学……

  在这一系列连环灾情中,涉及到的推演单位包括:市应急办、市反恐和刑事案件应急指挥部、现场指挥部、市公安局、市公安消防局、市红十字会、999紧急救援中心、999医疗救护组、学校办公室、校保卫部、校医院等多个部门角色。课程从“事件发生与接报”一直到最后的“后期处置、调查与总结”,共计九个重要阶段。主、客观题的总分,可以得到系统点评,丰富多样的题型和由始至终贯穿的各类系统信息推送等,多方位提高学员的应急处置能力。

  闫月(以下简称闫):三维模拟演练的技术构成主要分四大架构:一是三维场景的搭建和三维模型的制作;二是UI界面操作,可答题又可实现交互;三是底层架构的编辑器,我们选择Unity3D引擎,便于三维版SSEEP直接升级到VR版SSEEP,可以说选择这样的编辑器,便捷高效。四是后台的数据管理,将演练人员的演练数据收集,给出评分报告,还可以用于自学习,非常实用。

  闫:由于每个演练角色都需要编写一个时间线脚本,特别是参考美国HSEEP的多人演练时,我们发现需要编写更多的时间线脚本,这是一项辛苦又艰巨的事情,需要在高水准的应急专家指导下来完成脚本设计工作。我希望可以早日实现VR的百人甚至千人演练,在VR头盔中用眼球答题和交互,解放演练者的双手能够去更好地完成更多的剧情。作为VR导演,这将会让我有更多的想象力和现场发挥空间。